كيف نتجنب الجهل بالوطن العربي لفريق منظمة سور الصين

 

النصوص لفريق منظمة سور الصين 

إشراف: سفانة عبدالله 

*مجرة واحدة*

وما أجمل أن نتربى على أن نكون يدًا واحدة

وكلمة واحدة

وفكرًا واحد ينص على أن الوطن العربي من أوله إلى أخره يخصنا وما يدمره يدمرنا

لا أن نتعاير باوطاننا 

وأشكالنا

واعراقنا

الوطن العربي كالسماء وكافة البلدان التي فيه نجوم

ربوا أبنائكم على أنه كالجسد الواحد  إذا شكى عضو منه تداعت له سائر الأعضاء.

للكاتبة اليمنية

#أسماءالرحيل-محمد-الحجري.

هنا تقف الأقلام حائرةً، سيجف حبرها، ويتلاشى رونقها، إنها وحيدة على رفوف المنافي،  شاحبة الوجة، هزيلة البنية، لا قوة لديها ولا سيطرة، مضمحلة وكأنها أتت من سفر طويل….. 

وعلى خارطة الحياة وجدنا الجهل أنغمس في مجتمهنا، حتى أصبح وكأنه أمر عادي ولا ضرر فيه! 

وكُـلّ هذا لنظرهم المحدود بأن التعليم للرجل دون المرأة،

لتقف المرأة بين تعليمها الثانوي فقط، 

أتخذوا حجة أنّ المرأة ربة بيت وهذا هو مكانها

ليأتي الرجل ويكمل مشواره الدراسي، ثم ليصبح اب فيذهب بكل شهاداته إلى بلاد الغربة، فتبقى المرأة هي من تكد وتتحمل كُـلّ وجع الحياة ومشقاتها فتصبح ام واب ومعلمة بنفس الوقت تحاول بأن تؤدي كُـلّ ما على عاتقها بأكمل وجه لكنها تواجه صعوبات كثيرة بسسب هذه الظاهرة

فإذا كان الرجل سيتعلم ثم لا يجدوه أبناؤه بتعليمهم، والأم لم تكمل دراستها فماذا تتوقع سيحدث بمجتمعنا بل وبوطننا!  

لنتجنب هذه العادة السيئة

التي ستتسبب بإنتشار الجهل في وطننا

فالمرأة لها الحق بإكمال مشوارها التعليمي كالرجل. 

#غدير-راشد المشولي 

#اليمن

نتجنب الجهل بالوطن! 

هل سنقضي على الجهل بموطننا مادمنا متفرقون؟ 

هل سنحصل على التطور مادامت طباعنا يغلبها الجهل؟ 

هل سنستطيع أن نبني أحلامنا ومازال الجهل يطغي على عقولنا؟ 

أخبروني أيها العرب! 

هل سنستطيع التخلي عن الجهل بموطننا؟ 

هل نستطيع أن نكون أمةً واحدة لكي نتغلب عليه؟ 

أم سنظل على الجهل ونظلم الكثير من الأشخاص؟! 

بجهلننا سنحطم أحلامنا

بجهلنا سندمر الوطن بأيدينا

بجهلنا سنظلم الفتيات بأخلاقهن

بجهلنا سنقيد النساء، والشباب، والأطفال

بجهلنا سنزرع الخوف بمن لم يرى الحياة بعد.. 

ماذا سنفعل أيها العرب؟ 

علينا أن نكون أمة واحدة قوية ومتماسكه

ففي التماسك قوةً

وفي التفرقةَ ضعف

نحن لا نريد الضعف يدخل داخلنا

نريد القوةَ هي من تطغي علينا

سنكون شعبًا متماسك لأجلنا لا لأجل أحد... 

أريج عبدالله

اليمن🇾🇪

(اقرأ بسم ربك الذي خلق) 

تعلم العلم من المهد إلى اللحد 

واطلبوا العلم من الحبرة إلى المقبرة 

لا سبيل لطرد الجهل إلا بالعلم 

ومع التطور التكنولوجي الحديث صار من السهل تعلم العلم والوصول إليه 

فقد تيسرت وسائل العلم وطرقه 

ومن أهم ما ينمي العقل  ويساهم  في ازدهار الأفكار وتطور الثقافات 

القراءة 

فالقراءة علم وبها يكبر العقل ونتخلص من الأمية العشواء التي غزت عقول شبابنا وكبارنا 

ومن الغريب أننا نعيش في زمن لا يقرأ فيه الكبار فضلاً عن الصغار 

فهانحن نشاهد الكثير من أولياء الأمور يدفعون بصغارهم لما يدمر عقولهم من وسائل اللهو والأجهزة الإلكترونية ويوفرونها لهم بمبالغ كبيرة 

ولا يوفرون لهم كتب تتناسب مع عقولهم ومرحلتهم العمرية 

فمهما كنت 

وأينما كنت 

ومهما ظننت أنك قد كبرت إلا أنك لم تكبر على العلم 

ولا زال طريق العلم أمامك 

السماع علم 

والقراءة علم 

والاطلاع علم 

وهاهي الأيام تمر 

ولكن العاقل هو من لا يتخلى عن طلب العلم مهما كبر أو ساءت الظروف 

تعلم 

واقرأ 

فأنت من أمة دستورها القرآن 

أمة العروبة اقرأي 

كما قد جاء في العلق 

فالعلم نور كما النور في الفلق 

والجهل ظلام دامس كالغسق

ما سادت الأمم إلا بالعلم 

وما ازدهرت الحضارات إلا بالحبر والقلم 

الأقلام تشكو غربتها 

والكتب تتألم 

والحبر يأن 

والعقول فارغة 

وليل الجهل اتسق 

اليمن🇾🇪الحبيب

ميمو 💞

*الجهل عمدا*

بين الجاهل والمتعلم خطوات وهي القراءة

تسمو الأمم والشعوب من خلال التعليم والتعلم الفعال  

من هذا المنطلق ترتقي الشعوب وتتألق 

وسيرتفع أبناء الوطن العربي عن سياسات التجهيل إذا وجدوا حكاما صالحين وسينبعث من العالم العربي عباقرة وحكماء لأن الأمة العربية ولادة للعظماء والتاريخ يشهد بهذا، ولكن انتكست الأمة بسياسة التجهيل المتعمدة.

الأمة العربية لا تنجب سوى الملوك 

وعلينا نحن الشعوب العربية أن نتفاهم فيما بيننا ونتحد ونتكاتف ونشعر بروح الأخوة وننقذ أنفسنا من التبعية للغرب الذي سلب خيرات وطننا العربي وسلمنا للجهل.

أن توحدنا سلمنا وانتصرنا وان تفرقنا جهلنا وانهزمنا 

فكونوا ملوكا ولا تكونوا عبيدا.... 

*ريم العليي*

اليمن

مكر العجوز الشمطاء❗

مرت عجوز برجل يحمل حقيبه ...

فسألته، أيها المتثقف إلى أين أنت ذاهب..

فأجاب الرجل والبسمة العريضة ترتسم على وجهه..

سأذهب إلى جامعتي..

فقالت والغضب يعلو قسمات وجهها:

وماذا تستفيد من تلك الدراسة التي تنهك نفسك من أجلها..

فقال: بعلمي أرتقي إلى أعلى المعالي ..

فقالت:

وبعد ارتقئك ماذا ستنفعك دراستك وأنت في زمن يعج بالفوضى..

فقال :

 بعلمي اتعفف من سؤال الناس ..

واصون نفسي من الذل والمهانة..

فقالت أيها الرجل المتأمل ألا ترى فلان حضّر شهادة الدكترة والآن هو جالس في منزله؛ لا شغل ولا مشغلة..

فقال :

هو جالس لإن الحظ لم يحالفه ..

فقالت:

 ولكن أضاع عمره بين تلك الجبال من الكتب ..

 فقد جرفت قوته وضاعت فرصته في بناء مستقبله..

فماذا عساه أن يفعل الآن فلا طاقة تدعم جسمه..

فقال أيتها العجوز الشمطاء :

بعلمه أصبح إنسان يعرف الصح من الخطأ ..

لا يتخبط بين أمواج الفتن ،كالجاهل

الذي يرى الناس الحمقى يمشون فيركض بعدهم ..

ثم يرى الناس الجاهلون يقطعون طريق الفساد ..

فيهرول متخبط، ومشوش، ليحضى بصحبتهم..

فقالت:

 هو كذلك.

ولكن ،هو يبني مستقبله بالطريقة الصحيحة ..

الطريقة التي لا ترهقه ولا تتعبه ..

انظر إلى زميلك فلان كيف يتنعم بتلك الأموال التي جمعها من دون تعب ..

لديه قصور شاهقه ..

ومنازل عالية..

وسيارات غالية ..

 هو لم يدرس، ولم يسهر الليالي في تعب لا فائدة منه ..

فقال :

وهل تعرفي من أين له بتلك الأموال الطائلة ..

كم ظلم ..

كم سرق ..

كم نهب ..

كم خدع ..

كم نصب ..

كم مكر ..

كم قهر ..

وكم من الإثم حصد ..

وكل هذا بسبب جهله الذي يطغي على قلبه ..

ويعمي بصيرته ..

فقالت:

 لكن هو يعيش حياته بسعادة وهنئ ..

فقال :

هل تريدي أن أوقع بالفخ الذي نصبتيه لي،

أيتها العجوز ..

وهل عشتي معه ..

وهل عاشرتيه لتعرفي كيف يعيش ..

هو لا ينام النوم طوال الليل ..

لا تقولي تخطيط لمشاريعه ..

بل تخطيط لزملائه ..

كيف ينتقم منهم ..

وجيرانه كيف يطردهم ..

وإخوانه كيف يحرمهم ..

وأولاده كيف يقنعهم بقلت ماله ..

وزوجته كيف يجعلها تتوهم طول فقره ..

فقالت:

 ولكن هو يساعد الفقير ..

ويعطف على الصغير ..

ويحن على اليتيم ..

ولا ينهر السائل ..

 أو المحروم ..

فقال لها :

 هل تخفي الجزء المتخبي عني ..

هو لا يرحم إلا ذلك الغني لأنه يعلم كم ستعود أمواله بالمصلحة ..

لا يرحم صغيراً..

ولا يرأف على يتيم ..

فكيف تقولين بأنه رحيم ..

فقالت :

انظر إلى عقله النقي يعيش بحريته لا يتأثر بتلك الخرافات التي تملأ عليكم بكرة وعشياء..

فقال آاااه من مكرك أيا شريرة :

فهو لا يسيطر على عقله مطلقاً بل رجل إمعة يتبع كل ظال ..

ويقلد كل غافل، ومتعجرف ..

يسلم عقله لطمعه وجهله ..

فيا شر الجهل انزاحي عن طريقي لأكمل مسيري نحو عالم العلم والتقنية ..

فبالعلم نرقي .. 

وبجهل ندنو ..

فيامن وسوس له شيطان عقله بعدم المنفعة من طلب العلم ..

لا تسمع لوسوسته ..

فكلب متعلم خير من رجل جاهل ..

وموت قرية باكملها أفضل من فقد صاحب العلم والمنفعة ..

فبالعلم نستطيع تغيير انفسنا .. 

وتعديل اخطاؤنا ..

والقفز فوق أسوار قد نصبت لتوقعنا ..

وبالعلم نعمر بلادنا .. ونركب مع قائدنا في سفينة واحدة لا نفكر أبداً..

بخرقها ..

 أو نخطط بخطط جهنمية لنشتت أهلها ..

فالعلم سور حصين يصين أنفسنا من المكر .. 

والغدر ..

فكن عالم فقير ..

خير من جااااهل غني..

الكاتبة اليمنية ( سفانا الشجاع )

*لأنها فتاة* 

وبين أضواء القمر المنعكسة وحيها بين النجوم تلئلئت ثمانية وعشرون ابجدية مُعلنة عن معاناةٍ جديدة وحبراً لم يتوقف عندهاا بل صاغ نفسة حاملاً معاني شتى عابراً بجُمل عظيمة اجتازها عندما رأىٰ تلك الفتاة تُساق من دائرة التعليم عندها توقف للولهة الاولىٰ وسألها عن السبب الذي دعاها تُجرم في حق نفسها صمتت شاردة الذهن مُحلقة بين خيالها البعيد الذي استوقفها في القرن القديم 

عندها كانت طفلة تبلغ من العمر إِثني عشر ربيعاً كانت تحمل من الأحلام مايحمل موكباً يأخذها بقافلة جدها تبسمت وعيناها تلمع من السعادة عندها قالت لجدها : بعد ربع قرن سأكون ياجدي طبيبة وسأعتني بك وسأكتب لك الدواء بيداي هاتين 

تبسم الجد فرحاً لحلم إِبنه ولده الطموحة مردداً: تمسكِ بحلمكِ وستصلي ياصغيرتي

وأردف قائلاً:أياكِ وإِن تجعلي اقوالهم تؤثر عليكِ يا بنيتي تمسكِ فقط ولاتُفلتِ

تبسمت ونظرت الي السماء نظرة  صلابة ، قوة ، إِرادة ، عزيمة 

وعندما لم يُكمل الربع قرناً  لتُحقق احلامها 

أعلنت الشمس المُنثرة خيوطها الذهبية في صباح يوم جديد عن وفاه الجد تاركاً طفلة مدللة بين يدية كانت بالأمس تحبُك مستقبلها بين ماقبل القرن الماضي وما بعد القرن الحاضر كانت هي الحاجز بينهما نامت على أحلام جميلة وإِستيقظت علىٰ واقع مُؤلم! جدها الذي كان حُلمها الاول تلاشي أمامها ها هي واقفة تنظر إِليهم وهم يأخذوه بعيداً عنها… 

عندها ومن بعد تلك الليلة وقف الجميع أمامها ماسكاً بزمام أحلامها مُعِلناً من انها مُجرد فتاة فلا حق لها في التعليم 

ذهبت مُهرولة تبحث عن طيف جدها الذي كان دائماً يحثها من الا تستسلم لكن للأسف فقد رحل معه وتركها في خوض معركة صعبة وجداً نعم كانت هي الهدف الوحيد أمامهم وبين نفسها تُردد قائله:  إِنّي احتاج اليك ياجدي وبشدة

يوماً بعد الاخر وصفعة تلو الاخرىٰ أصبحت كمن ينتهشُ قوتها من جذورها تركت كل أحلامها مُبعثرة في غرفتها وذهبت إِليهم صامتة الفكر شاردة الذهن افاقها صوت جدتها قائله: من بعد اليوم لاحق لكِ بتعليم عليكِ فقط بأعمال المنزل! 

واكمل الاب : نعم وإِنه لعار علينا ان نجعل فتاة تذهب لتتعلم

وتحدث الأم: هَـا انا لم اتعلم فلا تتعلمي ! 

اكملت الجدة: اذا كانت امك لم تتعلم فلما ستتعلمي وانتِ مصيرك في المطبخ اتركِ من رأسك تلكِ الافكار التافهة من انكِ ستتعلمين وستصبحين طبيبة التعليم فقط لرجال هل فهمتي هذا! 

طئطئت رأسها منصرفة تجر أذيال الخيبة خلفها استوقفتها نفسها في غرفة جدها قائله: 

لايحق لي ان أتعلم ومن متىٰ كان التعليم حق لرجال فقط الا يحق لي مايحق لهم أليس هناك عادل حكم لنا مثلهم اختلطت كلماتها بشهقاتِ بكائها مكمله ألاني فتاه لم اتعلم ألاني من جنس حواء لم احلم هل خلقتُ الى هذا العالم بلا هدف ام ماذا؟! مالذي جرى لعقولهم هل اصابها ذالك المرض الخبيث هل استوطن الجهل ارواحهم ام ماذا؟جدي قلت لي لاأستسلم ابداً وها انا اتزعزع تدريجياً احتاج اليك وإِلىٰ كلماتك التي كانت بمثابة الحافز لي 

رجعت إِلىٰ واقعها وهي تحمل الماء على رأسها فهي اصبحت إِمراة بعمر الخامس والعشرون ربيعاً استوقفتها عبارة مكتوب فيها

" حاربوا جهل أبنائكم قبل ان تحاربوا أبناء وطنكم" 

رددت في نفسها قائله وهي تتذكر  : لم يحاربونا وحسب بل حرمونا من اقل حقوقنا وإِنه لعار ان تتعلم فتاة اجل هي مُجرد فتاة! 

تبسمت بصمت وانصرفت ذاهبة 

#هالة جلال 

#اليمن_السعيد

انا أعرف هذه الكلمة (جهل)

انا اقولها دائماً عند سخطي :   جاهل .

عند نصحي :   إياك ان تكون جاهل .

لم ادري هل أنا أعلم من ما يعلمه الكثير أم انا مجرد جزء لا يتجزء من ( الحمق ) لكني أملك إحساس و مشاعر أن لا احطم أحدهم بكلمة أو فعل شيء يجرح الآخرين.

 انا لست حمقاء من حيث المنطق و الدين لكني كنت حقا جاهلة بتلك النوايا جاهلة بعادات البشر القاسية من الخبث  والكذب والدهاء  لتحقيق مصالح  شخصية خاصة أو حتى عامة كما يقول البعض مصلحة عامة.

 دهس شخص جيد وفي  و صادق من أجل مصالح قذرة ...كنت دائماً اتماسك واحارب من أجل العلم والدين من أجل من هم مثلي وحتى من أجل من كانوا أسوأ لكن هذه انا الآن مدهوسة لذرات ما زالت تحاول الإندماج لتكويني ..

فأنا أعلم أنه من الجهل الحديث عن أحاسيسي السخيفة  وقت إعلان  محاربة الجهل بالمجتمع  لكني أكاد اقسم   أن الجهل الحقيقي ليس الجهل بالثقافة  أو العلم  أو الجهل بالدين  .

 مع العلم بأني متحيزة جداً للعلم والمنطق   و أرفض العادات والأعراف  المتواجدة ببلدي الذي لا أجرؤ على قول اسمه .

لست بخير لم أكن لأصبح بخير بهذا القبر المسمى وطناً الذي هو  الأكثر جهلاً و اضطهاد لنا نحن النسوة بالوطن العربي ليس فقط ببيت والدي  وفترة طفولتي ومراهقتي بل حتى بعد زواجي وهذه المحنة الكبرى .

لا أعرف هل أحدكم إجتاز شعور أن يحاربك الجميع بمن فيهم عائلتك أو حتى شريك حياتك .

لكني استنكر  كل الوطن العربي و العن  من يدعي  بمعرفة الدين  و يكسرنا  يكسر الروح  التي دائماً ما كانت تحمل الطيبة والمحبة .

انا  مستائة ولا أنكر أني أتحدث بصورة مريعة لكن أنا حقا أبغض الجهل المتعلق بكل شيء .. أمقت هذا البلاد  وكل منطقة  لا يعمها الأمانة أو الفعلية  وليس للنزاهة مكان بها .

انا لا أعرف ماذا كتبت ولم ادقق وعلى الأرجح من كتب الآن هي الذرات التي تحاول أن تجمعني وتكونني  إلى انا القديمة لذلك أنا أعتذر  عن قول الحقيقة .

 #اسمهان خليل 

اليمن 

قال تعالى

اقرأ باسم ربك الذي خلق

دعوة من الله عز وجل للقراءة والتعلم والحث على التعليم

بالتعليم ترفع الأمم وبدونه تسقط وتضعف

الأمة العربية والإسلامية أمرها الله بالقراءة وأعطاها

منهجها ودستورها

ألا وهو القرآن الكريم

نعم إنه الملاذ الآمن والأمان والاستقرار

لو قرأت الأمة العربية والإسلامية كتاب ربها المنزل

والذي يدعون أنه دستورهم

لما وصلت الشعوب إلى هذة

المراحل

مراحل الحروب ولما وصل الجاهل إلى أعلى المناصب

فالأمة العربية تحت حكام

لا يقرؤون نعم لا يقرؤون

ولا يعملون بما جاء في دستورهم

ولو أنهم مضوا نحو القرآن وعملوا بما جاء به لكنا

خير أمة أخرجت للناس

لكنهم تاهوا  وجعلوا شعوبهم

في هاوية الجهل والتجهيل

تفرقوا وتمزقوا لبعدهم عن

الكتاب الذي فية نجاتهم

لتجنب التجهيل علينا العودة إلى أول أية نزلت من القرآن

والعمل بما جاء به

لنتوحد

لنرتفع

لنبقَ

رافعين راية الحق بارتفاع

راية التعليم الصح٠

دمعة فرح 

اليمن